学生不愿读书如何开导看襄阳心理咨询师怎么说

学生不愿读书如何开导，襄阳心理咨询,襄阳学生心理疏导,襄阳心理咨询师总结出青少年整天上网家长、班主任可以这样做

做好长期“攻坚战”的心理准备、对于这种情况，我们首先来分析一下。

1青少年沉迷于手机已久，而且已严重影响其学习、生活等，这样的学生是不可能通过一次两次谈话就能轻易引导过来的，我们老师和家长要做好打长期“攻坚战”的心理准备。

2青少年沉迷于手机网络，各有各的原因，比如有些学生在现实生活中无人认可，没有情感;或者遇到了太多的困难和问题无法解决，会以沉迷手机游戏的方式来逃避现实，从游戏中获得自由感、成就感。班主任要了解学生家庭环境、成长经历等因素，寻找孩子沉迷于游戏的具体原因。

3.要引导好孩子首先得打开他的“心门”，缓和亲子关系，恢复亲子沟通。从这个案例来看，家长和孩子间的沟通很明显已处于僵局，这时，班主任可以充分发挥自己在学生和其父母间的桥梁作用，班主任可以告诉学生，有什么问题可以先和你说，你陪他与父母交流解决。
4.和孩子、家长一起商量如何走出当前困境的策略，目标是让孩子处理好玩游戏和正常生活、学习的关系。基本方式是，老师和家长介入手机的管理，由放任自由阶段进入选择性管制阶段。

5.指导家长反思自己在孩子沉迷游戏过程中的责任，比如没有引导孩子学会正确管理手机等;反思自己在家庭教育和亲子关系中的问题，比如在孩子自主意识增强时没有给孩子足够的空间和尊重等。要在理解、尊重和信任孩子的基础上，多一些耐心，帮助孩子克服困难、走出困境。

6.引导和鼓励孩子积极融入集体生活，多参与集体活动;同时老师和同学也要多关心和帮助他，让他在集体生活中增强情感，逐步从游戏的泥潭中走出来。